城阳自闭症儿童的情绪问题应如何处理？

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城阳自闭症儿童的情绪问题应如何处理？ 

    自闭症孩子的情绪问题一直困扰着很多家长，因为他们不喜欢普通孩子用语言直接告诉我们，为什么生气、伤心，而是通过哭闹、发脾气、大喊大叫、扔东西、滚到墙上，甚至自伤情绪用自伤行为来“表达”，这些情绪化行为如果不及时制止和纠正，将严重影响孩子日后的康复。以下是自闭症儿童的一些常见情绪问题以及如何处理这些问题。让我们来看看：

    1、改变局面

    如果孩子因为听到声音，看到某人或某事，或环境中发生了一些变化而心情不好，他可以留下刺激或在原来的情境中加入喜欢的因素。例如：离开他不舒服的地方，放一些他喜欢听的音乐，看他喜欢的节目（如果你知道他喜欢哪个电视节目可以提前录下来），用这种方法尽快摆脱糟糕的体验可能的。

    2、外力调控

    自闭症儿童情绪问题的原因复杂，发生的时间和频率不固定，随时随地都有可能发生。因此，作为家长的家长一定要在仔细分析原因的基础上，认真把握时机，用科学的、符合实际的方法来对待孩子积极，避免消极。接受孩子的负面情绪

    孩子的情绪问题出现，不能简单的压制，那会适得其反。家长首先要接纳孩子的情绪，包括：

    拥抱孩子，让孩子有安全感；让孩子自由地表达自己的情绪；用心聆听，读懂孩子的情绪；事前处理情绪，不急于判断；与您的孩子讨论解决方案，并鼓励和引导他们找到自己的解决方案。

    3、事先预告

    如果想换个环境或者到一个新的环境学习，就是用来提前培养少量的新环境情况，尽量减少可能的干扰源让孩子做好准备，在进入新环境之前先留好，观察周围熟悉的事物，在家人或熟悉的人的陪伴下使其情绪稳定（对孩子新环境有很大伤害，应有家人或熟悉的人在场引导。）

    4、适当的发泄

    适当的发泄方法，以哭为主，哭一次就够了，或者意识到哭没有用，比如：哭时加动作限制，体验不好的哭，或者采用束缚的方法，拥抱他的头或夹腿，或不能离开椅子，总之，放出来但在发泄中意识到有不舒服的感觉，我不想再哭了。

    5、把握时机，把握时机

    如果自闭症儿童在发泄过程中出现积极的情绪状态，比如哭了一会儿，或者没有在地上打滚，他们会立即提供奖励物质或满足他的一项要求。但如果他坚持原先的要求，如原地就座，而不是坐在椅子上，则没有奖励，只颁发奖品，不给，直到完全符合要求。

    通过这篇文章，想必您也有所了解了，您若有更多自闭症,城阳孤独症,城阳言语康复的疑问，欢迎拨打电话联系我们！

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