城阳自闭症儿童为什么要进行口肌训练？

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城阳自闭症儿童为什么要进行口肌训练？

    以流涎现象为例。它可能是由不稳定的身体姿势以及无法有效闭合嘴唇引起的。可能是身体健康原因，可能是由于下颌骨虚弱或虚弱；或脸颊肌肉无力，使嘴唇闭合无力。感知异常也会流口水，孩子感觉不到口中的唾液，或者感觉吐出来。此外，舌头回缩不足或能力弱也是流涎的重要原因。这些问题通常可以通过口肌训练得到改善。

    一些常见的语言障碍，如儿童言语失用、运动语言障碍和中枢发音障碍，都有其特殊的功能问题。

    儿童言语失用症是儿童的一种神经性语言障碍。是指在神经肌肉功能不全的情况下，基本言语活动（反射异常、肌张力异常）的准确性和一致性受损。它可能由已知的神经损伤、起源已知或未知的复杂神经行为障碍以及原发性神经语言障碍引起。

    主要损害在于有计划或有计划的活动程序中的时间和空间参数，导致说话时的发音和韵律错误。一般来说，在信息传递的过程中，耳朵→听→准确→解析→语言理解→回答内容→大脑控制嘴→嘴→说。过程的最后一步“说”出了什么问题。 SRJ口肌训练法通过触觉橡皮管、元音发音胶棒等工具长期持续训练，可有效治疗小儿失用症。

    中枢性构音障碍是由较差的肌肉活动、协调性和精确性引起的，从而导致发音不佳和口腔肌肉活动模式不佳。运动性阅读障碍是指在说话和发音时难以为自主活动制定运动计划，无论有无肌肉无力。针对这些障碍，特训教师可以制定特殊的治疗方案，对孩子进行培训，帮助他们改善现状。

    此外，吹口哨可以练习发声、减少/消除流涎、提高说话清晰度、增强感官知觉、减少触觉过敏等。吹泡泡可以练习腹部分级调节、下颌骨稳定、嘴唇圆润、舌头回缩等，达到训练自闭症患儿口肌的目的。

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